北京治疗白癜风权威专家 http://pf.39.net/bdfyy/bdfzj/拙原·清风老师说“一千个读者就有一千只虎斑猫！”看见同学们对《活了万次的猫》的思考，我就冒出这句话。起初惊叹于故事的妙不可言，后来佩服于这些不同角度的发现。再读《活了万次的猫》，会有怎样的体验呢？试试看吧！张步彤初一银川拙原·思辨训练营一、万次没有过的“自由”虎斑猫终于不用为谁而活着了。他成了一只野猫，而不是别人的宠物。虎斑猫讨厌过他所有的主人，因此当虎斑猫死时，他所有的主人都哭了而猫却不觉得伤心。一只野猫能干的事情可比一只宠物猫能干得多，他不用仰视他的主人，他体会到前所未有的自由。有的时候，我也会有这种感觉。父母很爱我，我很清楚，但我总是想极力摆脱他们的控制，去干一些自己想做的事情。自由并不意味着什么责任都不用负，沉醉在自己的世界里。而是有能力拒绝自己不想做的事，也有能力为自己负责。由此见得一个人的独立是很重要的，独立能使人快乐，也是一个人迈向成熟的重要一步。二、万次没有过的“爱情”在爱情面前，猫低下了他高傲的头。猫为什么如此自豪呢？因为他变成野猫后为自己而活，他也很喜欢自己。他用自己活过万次来吹牛，他被母猫团团围住，这些都是他自高自傲的资本。而当他遇到他真正喜欢的白猫时，却放下了自己高傲的身段，这或许就是爱情的魔力。在生活中我们也或多或少有过一些榜样，我们向榜样学习时，往往也会以谦虚的心态，使自己能够更贴近榜样。一方面是使自己变得更好，另一方面是拉近自己与喜欢的人之间的距离，如此见得爱情和榜样精神，有很多共同点。我们要善于为自己树立好的榜样，从而使自己变得更好。三、万次没有的“成熟处于依赖期的人说话常用“你”，独立期的人用“我”，成熟期的人用“我们”。猫终于成熟了，它不再说“我……”它爱白猫和孩子胜于爱自己，他因为独立和自由，让他有责任和能力保护他的家庭。他因为爱情和亲情，让他完善其身，丰盈精神。他因为成熟，使他发挥出自己更大的作用。只有经历了爱，才真正经历过一生；而真正的人生，只要经历一次就足够了。曹桓畅初一深圳拙原·思辨训练营我从中读出了珍惜。这只猫活了一百万次，也死了一百万次，前面的九十九万九千九百九十九次的生命，猫都不觉得可惜，甚至还摆明了说：我不喜欢小偷，老太太，水手……虽然这只猫有那么多条生命，但是从一个客观的角度去评价的话，这只猫太不珍惜自己的生命了。虽然你可以活那么多次，但是在旁人看来，你就是一条鲜活的生命。你所生活的每一时，每一刻都是值得去珍惜的。但是这只猫醒悟的太晚了。直到自己的 百万次生命的终结时，他才意识到了每一次生命的珍贵，才会去享受这样子的生命。如果我是这只猫的话，前面的九十九万九千九百九十九次寿命，我会去留心观察，细细品味。到 百万次寿命，我向那些猫们讲述的就不再是我活了多么多么久的炫耀，而是跟他们分享我那些时候的细节。生活中又何尝不是如此呢？有些精彩的瞬间，可能就是昙花一现，而我们却成为了一个匆匆过客，没能将那美丽留念。生活中这样子的时刻难道还少吗？阅读的时候，老师会时常要求我们做读书笔记。当我们拿着笔无从下手的时候，这难道就不是我们匆匆过客的体现吗？但是有些人，他们并没有做一个过客，而是选择成为了一个摄影师，记录下这些瞬间。我们每个人都应当像 百万只猫一样，珍惜自己生活中的每一刻。加子锐初一西安拙原·思辨训练营《活了万次的猫》是一本有趣的绘本，放到几年前，我思考的更多是自由，不忘初心等，但在今天，我看到这本绘本的 反应是关于死亡的。日本人真的很喜欢猫，前几年陈凯歌导演了一部由日本小说改编的电影——《妖猫传》。这部电影由“幻术”和“无上密”引出了人生思考的三重境界：1.看山是山，看水是水；.看山不是山，看水不是水；3.看山还是山，看水还是水。这三重境界对于这本绘本来说，初看，不过是一只猫死了一百万次而已，再读，也许能读出自由等意味，细品，却是一只猫死了一百万零一次，但只经历过一次死亡。死亡，一直是众多哲学家、神学家、物理学家、医学家都想要研究透彻的话题——人为什么会死？人死后去了哪里？等等人类百思不得其解之事都是有关于死亡的。这只猫死的一百万次里，他不断地复活重生，都是别人看着他死去，他只经历过死亡的身体痛苦，却没有经历过失去挚爱的心理痛苦，而 一次，他找到了自己的挚爱，而看着挚爱在自己的怀抱中死去，他追随自己的挚爱而去。死亡，不仅折磨着死者的肉体，而且更加摧残着死者亲属的心灵。对于那些死者家属来说自己的挚爱亲朋突然变得冰凉梆硬，曾经交谈甚欢，志同道好的人再也不能说话，许多人会因为亲朋的离世而久久不能释怀，而死亡，又是任何一个生物所不能避免的生命进程。猫为什么不死，因为他不是一只完整的猫；猫为什么又死了，因为他成为了一只完整的猫。人有三千疾，唯有相思不可医，这只猫经历了分别，经历了死亡，心中有了牵挂，才会“转世轮回”。刘屹岳六年级武汉拙原·思辨训练营一、我与《活了一百万次的猫》妈妈很早就给我买了这本书。 是妈妈声情并茂地给我读；再是妈妈一字一句地教我读，我也试着读，可是结结巴巴的；直到现在，我练就了一目十行的本领，可再翻开这本“老书”非但一点也不觉得乏味，反倒感觉到了不一样的乐趣。说实话，这本书陪伴了我一整个童年，不夸张地说，书中的黑猫活了万次，我也将近看了次了。二、“爱”的使命以前，我特别喜欢这本书。不是只因为书里有可爱的猫咪，更在于书中的情节令我的心情随之波动。当看到黑猫离开人世时，我会悲伤，遗憾，有时会抱怨养育他的主人；可当黑猫又恢复了生命，我又十分欣喜，期待着下一个主人。我的心情就在悲伤和喜悦中来回跳转。可是，我永远得不到真正的“满足”。因为黑猫在主人们的手上都“无憾”的死掉了，因为他一滴泪都没流。反观主人们，哪个不是把悲痛埋在心里或者哭地稀里哗啦。我是一个动物爱好者，当我的仓鼠老死，小狗小猫逃走或离去，我也是悲痛欲绝，连觉都睡不好，甚至会哭上一天，我理解主人们的感受。可为什么猫咪在主人们都悲痛欲绝的时候连一滴泪都不流呢。可能是因为“爱”：主人非常疼爱这只黑猫，可黑猫却觉得自己只是一个没有感情的玩偶，只能逗主人开心，并不爱整天搂着抱着它的主人们，没有在这个世界上留下真正的感情，也就是“爱”。所以，黑猫只能一次次的死去又复活，直到在这个世界留下真正的感情。当他遇见了白猫，和他生了许多小猫，他感受到世间的美好，他是那么珍惜和呵护白猫和儿女，他终于明白了什么是“爱”。所以当白猫离开他时，他感受到了离别时的悲痛，他的使命也就完成了，所以再也没有活过来。我喜欢动物，尤其是关于动物的电影，特别是《一条狗的使命》，电影的情节非常打动人。电影里讲述的是一条狗，为了报答最初的主人，辗转了好几世，当过柯基、拉布拉多、警犬，也遇见了很多不同性格，不同身份的主人，最终，它回到了最初的主人身边，度过了安详的晚年，离开人世时也不带任何遗憾了。而这本书中讲的是一只猫的使命，在人世间真正地体验一次属于自己的感情，也就不再留什么遗憾了。许一诺六年级中山拙原·思辨训练营《活了一百万次的猫》关于生命：虎斑猫曾经是国王的猫，水手的猫，魔术师的猫，小偷的猫……他死了一百万次，也活了一百万次，每死一次，他的主人都会为他哭一次，可是虎斑猫却从来不哭，显然他早就对生命满不在乎了，“反正我总是会活过来的，死这一次又有多大的关系呢？”可是，一次一次的生命并没有给虎斑猫带来多大的快乐，虎斑猫总是属于某人，但他真正的愿望是要成为 的自己，他要属于自己。所以永无止境的生命让他感到厌烦，这无限的生命也失去了本来该有的意义。可直到有一次虎斑猫终于不再属于谁，而是成为了自己，他也终于有了自己的生活，他遇到了他爱的人，他们结婚生子，虎斑猫的生命 次有了意义，他的生命也因白猫而变得充实了起来。可是白猫不是虎斑猫，她的生命只有一次，于是在白猫永远地闭上眼睛的那一刻，虎斑猫哭了，这是虎斑猫 次掉眼泪，因为从他爱上白猫的那一刻，他懂得了感情是什么，他学会了爱。他终于有了自己在乎的东西。于是，在虎斑猫在乎的东西永远地离他而去的时候，他也跟随着白猫飞上了天空。记得我以前看过一个小故事，说有一个垂死的老人跪在街上，号啕大哭。这时时间老人来到了他的面前，问他为什么要哭，于是老人说道：“我小学的时候喜欢玩弹珠，经常旷课；我中学的时候喜欢打游戏，也没上几节课，直到大了，我开始喜欢*博，结果把家产全都输光了，现在我快 了，可是我一件事也没干成啊！”时间老人听了之后说道：“那如果再给你一次生命，你会好好珍惜吗？”老人看了看时间老人，好像猜到了他是谁，保证自己一定会好好珍惜时光的，于是老人又变成了一个小孩子，但他终究是没能战胜诱惑，和之前一模一样，又到了他垂死的时候，老人找到时间老人，请求他再给自己一次生命，但时间老人却挥挥手，说道：“如果你还是像之前一样，人生没有目标，没有努力，即使给你再多的生命也没有用！”所以你看，虎斑猫和老人是一样的，人生毫无意义，有再多的时间又有什么用呢？一个人会死亡的几率是%，我们不是虎斑猫，我们没有一百万次的生命，从我们出生开始，我们就进入了死亡的倒计时。我们每一个人都害怕死亡，这也是我们无法改变的，既然无法改变，那就要尽 的努力，把握好每一分钟每一秒钟，去做有意义的事情，去用力地爱别人，让自己的人生充实起来，才不会在这世上白白走一遭。就像鲁迅、李大钊、或者袁隆平爷爷，那些英雄们，他们也在用自己生命的每一分每一秒，去为人民服务，为社会服务，为国家效力。就算他们现在已经长眠于地下，他们的肉体也不复存在，但他们的精神是会永远流传的，他们没有死去！相反，那些随意耗尽生命，或者去干一些毫无意义的事情的人，虽说他们的肉体还在，但他们的精神已经死去了，他们的灵*已经麻木了，这些人又和那些死人有什么区别呢？疑问：虽说白猫死去了，但虎斑猫的人生意义可以不只是和白猫在一起呀！他也可以继续寻找别的人生意义和可以为之努力的东西，那为什么偏偏虎斑猫就要在这时永远地闭上眼睛呢？丁写秋五年级南京拙原·思辨训练营这只虎斑猫一开始追求的是自由，他从许多任主人身边都“逃”了出来， 没有任何顾忌地变成了一只自由自在的野猫。贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。虎斑猫宁愿抛弃那些安逸舒适但没有自由的生活，也要经历危险变成洒脱的野猫。这是虎斑猫最初的追求。虎斑猫拥有了自由之后，遇到了他生命中最重要的人——白猫和小猫们。白猫和小猫们就这样驾着云飘进了虎斑猫的生命中。他们在虎斑猫的生命中占据了最重要的位置，甚至把虎斑猫自己的位置也占领了。这时候的虎斑猫开始去追求真爱，他变得没有以前那么自我，学会体贴爱着的人，虎斑猫的生命因为有爱而变得丰盈。虎斑猫愿意用一生去爱着他们，这一次他陪白猫一起死去后，没有再活过来，大概是因为他觉得生命中再也出现不了如此重要的人，活过来也就没有意义了吧。虎斑猫和白猫之间爱的故事，让我想到了《爱的教育》中有一篇这样的每月例话，十二岁的小男孩玛尔可的母亲为了挣钱去遥远的南美洲找工作。因为有好几个月，母亲没有一点儿消息，玛尔可非常着急和思念妈妈，决定独自上路去寻找母亲。玛尔可一路上询问了许多人，历经了许多艰险和挫折， 才得知了母亲的准确地址。但在得知这个好消息时，也得知了一个坏消息，他的母亲得了很严重的病。于是玛尔可加快了步伐，最终找到母亲并劝母亲做了手术，救活了母亲。玛尔可对母亲的爱让他变得非常勇敢，就像虎斑猫对白猫和小猫们的爱，不管经历多少艰险磨难，都要陪伴在对方身边，让对方健康快乐起来。官君奕六年级青岛拙原·思辨训练营我的关键词：爱、活着的意义、自由虎斑猫 一次才真正的死了，他在遇到白猫之后才品尝到了爱的滋味儿。前任主人们对虎斑猫不是真正的爱：国王从来不管虎斑猫的感受，把他装进篮子里带去战场，结果害他被箭射死；水手明知猫怕水还要把他带到船上，结果害他被淹死了；魔术师和小偷只是利用虎斑猫，把他当一件工具；老太太也不理解虎斑猫，她仅仅是需要虎斑猫的陪伴；小女孩儿的爱是畸形的，她只是把虎斑猫当成了宠物去玩弄他，没有给他尊重和爱护，最终猫被她肩膀背带活生生勒死了；其它野猫对虎斑猫的崇拜也不是爱。真正的爱是给他自由、能够理解他、包容他。白猫一直在包容他那些愚蠢幼稚的行为，不管虎斑猫自夸还是翻跟头，白猫一直回应他“噢”。之前都是别人需要虎斑猫的陪伴，现在是白猫给了虎斑猫需要的陪伴，给了他温暖和一个真正的家，虎斑猫一刻也离不开白猫。虎斑猫之所以活了万次，我想是因为前面他每一次的死亡都心有余念，死亡没有给他画上圆满的句号。正是因为一次次的死亡再一次次的复活，他失去了活着的意义，他也不在乎死不死的，他变得很被动很机械，失去了感情，主人怎么对待他都接受。每一次复活就像抽盲盒，抽的次数多了就麻木了，你也知道抽不出来自己想要的，抽到 可能自己都忘了想要什么。虎斑猫还没有过一个真正的家，他也没得到过真正的爱，他也没有爱过任何人，他的种种不甘心让他又活过来万次，直到他遇见了白猫，白猫才是 的隐藏款盲盒，白猫让虎斑猫感受到了活着的意义。《出走的绒布熊》那课里讨论过生命的价值，绒布熊在原来的家里也是被爱惜的：沙发上有它的VIP专座，整齐的补丁，毛发被洗的干净。可是原来的主人长大不再需要它了，绒布熊也失去了生命的意义， 它在新的小主人那里又找到了被需要的感觉，被需要就会产生爱。毕淑敏在《爱的回音壁》中写到：“孩子在被他人需要时，感觉到了一个幼小生命的意义。成人注视并强调了这种价值，他们就感悟到深深的爱意。在尝试给予的同时，他们懂得了什么是接受。爱是一面辽阔光滑的回音壁，微小的爱意反复回响着，折射着，变成巨大的轰鸣。当付出的爱被隆重地接受并珍藏时，孩子终于强烈地感觉到了被爱的尊贵与神圣。”所以说，“学会爱、懂得爱”是虎斑猫活着的意义。白猫不会复活的，虎斑猫已经感受过生命的意义了，他也不想再复活，他选择陪着白猫一起安息。杨沛雅三年级重庆拙原·思辨训练营这个绘本讲述了一只虎斑猫，活了一百万次，死过一百万次，他的主人为他哭过一百万次，而他从没有哭过。直到有一天他遇见了白猫，他爱上了白猫，白猫死的时候，虎斑猫却哭了一百万次。看了这个绘本，我想到了三个关键词：爱与被爱、生命的意义和自由。 ，爱与被爱。绘本中虎斑猫的主人都很疼惜他，每次他死了，猫的主人都会哭，很舍不得，看起来是非常珍惜虎斑猫，但是虎斑猫却不屑这种爱，也没有觉得很舍不得。就像我们身边的小朋友，爸爸妈妈很溺爱，他们却不珍惜这种爱。主人与虎斑猫之间的爱与被爱是不对称的。可是，到了后来，虎斑猫遇见了白猫，他爱上了白猫，可白猫开始不理睬虎斑猫，慢慢地白猫就被虎斑猫打动了，他们生活在了一起，还有了生命的延续。虎斑猫找到了自己的真爱，以至于白猫死去的时候，他有那么多的不舍，他流下眼泪。这就是虎斑猫与白猫的爱，爱与被爱慢慢变得对称。爱与被爱是相对的，也是变化的！第二，生命的意义。虎斑猫的一百万世中，都是别人的宠物，在主人的规划和安排下生活，对于他来说生活没有意义。直到遇见白猫，白猫让虎斑猫的生活有了意义，这是他渴望和追求的，也是与前面一百万世不同的。这让我想起《毛毛》这本书中的时间大使毛毛让朋友们的生活有了意义，让他们明白时间就是生命，领悟到了时间真正的意义，也是一种生活态度。毛毛就是他们朋友们的“白猫”。我最近养了六只小乌龟，他们给我带来了无限的乐趣，我很珍惜他们，他们是我的“白猫”。但是生命总是有限的，有一天他们也会死掉，我会忧伤、我会哭泣、我会难过，就像虎斑猫对白猫的离去一样悲伤。但是我会用我的方式记录和他们快乐的时光，比如给他们写日记，给他们拍照，让他们活在我心里。我会感激他们，会勇敢地接纳他们的离去。第三，自由。虎斑猫的一百万次，都是有主人的。他必须听从主人的，依附主人，他都活在别人的生活里，那都不是他自己的生活。就像一个没有思考的人，他没有自由，被束缚。直到他成为野猫，没有束缚，他在探索他自己的生活，“白猫”是他的选择，是他对自己生活方式的选择。他获得了真正的自由，也找到了生命的意义。现在有些爸爸妈妈对孩子很严格，报很多辅导班，给孩子规划好人生的道路，孩子不能自由选择，没有自由，就慢慢出现不开心不快乐甚至心理问题，长大了有可能成为啃老族。当然，自由也是适度的。如果完全没有自由，那么孩子们可能会疯狂打游戏，疯狂玩耍，大人都不知道孩子在干什么，我们还是需要爸爸妈妈的引导的。在绘本的封底，一只虎斑猫和白猫一起拥抱着坐在草坪上。可能在看夕阳，有可能在看宝宝们玩耍。那只虎斑猫可能就是活了一百万次的虎斑猫，他和白猫下一世又遇见了，也可能是地球上的另一个虎斑猫和白猫，比如你、我或者他们。储皓楠四年级常州拙原·思辨训练营看完绘本，我仍然感到意犹未尽。虎斑猫 不再像以前那样讨厌别人，排斥别人，因为他学会了爱。白猫就像是一名循循善诱的教师，一步一步地让虎斑猫成长，并懂得了如何去爱。白猫的举动让我想起了《爱丽丝漫游奇境》中的柴郡猫。柴郡猫引领着爱丽丝走出奇境，并得到成长。他俩都起到了引领作用。白猫就是虎斑猫生命中的“柴郡猫”。虎斑猫之前的万次人生就好似漫游奇境。他讨厌任何人。那时，爱就是虚无缥缈的。然而，当他遇到自己的“柴郡猫”时，他慢慢地走出自己的“奇境”，永远陪伴在自己的引领者身边。白猫之所以被虎斑猫看重，是因为白猫有着十分纯洁的心灵与不畏强权的品质。我认为作者把一个引领者的重任赋予她，就因为她象征着洁净无瑕。同时，这也让我想起了《围脖儿》。《围脖儿》也讲述着猫的故事。故事中的围脖儿虽然没有虎斑猫这样的奇幻人生。在妈妈死后，黑猫爸爸没有时刻出现在他的生活中。他开始独自闯荡世界时，也遇到了种种困难，然而，在紧要关头，围脖儿的黑猫爸爸总是在这时出现，化解危机。黑猫爸爸也是围脖儿的领路人，一直在暗处陪伴他找到自己的人生路。虎斑猫一开始并不爱任何人。后来，他 自己，他认为自己是世界上最厉害的人。但是，他错啦！他甚至败给了一只朴素的白猫。虎斑猫每次跟白猫夸耀时，白猫却只吭一声。可见，白猫对于虎斑猫的万次人生是不屑一顾的。白猫也许认为他哪怕活过万次，那万次人生都是幸福的吗？虎斑猫对此应该也进行了思考。 ，虎斑猫愿意留在她身边，开始了他最有意义的人生。这让他找到了自我，揭示了爱的真相。现在，他爱白猫和小猫们胜过爱自己，他不再自私自利，夸耀自己了。虎斑猫与《爱德华的奇妙之旅》中的兔玩偶爱德华也有相似之处。爱德华一开始对别人的爱毫不在乎，随后他因为意外被丢弃。 ，他终于理解和学会去爱。因为一次突如其来的好运，他回到了最初的主人身边。世界的运转充满爱。每一个会爱、被爱的人都会找到自我，没有任何东西能比爱更温暖。绘本中讲述的故事让我想要流泪。是呀！还有什么能比这更加欣慰呢？从数量上来看，万与1的差距是巨大的。可是，万次平淡无爱的生活在虎斑猫与白猫共度的一次人生面前却显得十分渺小。他与白猫度过的 一次生命给予了他泰山般的力量。皓楠妈妈说
孩子在他的读后感中提到了《围脖儿》。我想到了另外一本与猫有关的绘本《尾巴它有一只猫》。《活了万次的猫》和《尾巴它有一只猫》这两本绘本，从书名来看，很是吸引人眼球。现实生活中，一只猫不会有万次的生命，那么，这本绘本一定是有着隐喻。一条尾巴，怎么能有一只猫呢？可尾巴却坚持自己的观点，猫拥有它，它也同时拥有猫。看来，这条尾巴的力学知识掌握得不错呢。什么都是相互的。虎斑猫在万次的人生中辗转过无数位主人，在这些主人的生活中一次次死去活来，他并不在乎。为什么？他与这些主人之间的情感通道是单向的，不是双向的。这些主人们给予他的一切都只能是牢笼与枷锁。所以，他向往自由，变成了一只漂亮的自恋的野猫。身边不乏仰慕者与追求者，可他真的快乐吗？幸福吗？有意义吗？答案是否定的。因为这些母猫都无法找到虎斑猫的情感按钮。直到有一天，他遇到了美丽寡言的白猫，他从炫耀者成为了追随者与陪伴者。他们之间建立了情感的双向通道。在他与白猫生死相守的一生中，他们彼此有爱，他真正体会到了生活的价值和意义。
王天一五年级许昌拙原·思辨训练营一开始，我有一个疑问：为什么前面那么多次死去，他都又活了过来，而 一次却再也没有活过来？现在我想，应该是因为他前面那么多次都是白活了，都是为别人活的，所以他觉得很冤、很不甘心，所以才会一次次又活过来！直到 ，他活出了自我，懂得了爱，他才觉得这一生值了！所以安详地死去，不再活过来！这本书给我的启发是，爱是要平等的！就像虎斑猫，前面那么多次被宠爱，但是主人们对他的爱，并不是平等的！所以猫也不会发自内心的爱他们！而 一次和白猫的相爱是平等的，是猫与猫之前平等的爱！就像舒婷的《致橡树》里写的：我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。……生活中有很多父母抱怨，他们很爱孩子，但是孩子却是白眼狼！我觉得这些父母是以自己的标准去爱孩子，而不是站在与孩子平等的地位上去爱孩子！总是口口声声说，为孩子好，但是他们给的并不是孩子需要的，所谓的对孩子好，实际上是把自己的意愿，强加给孩子。爱是互相的，是双方平等的，否则一点用也没有，文中猫的主人，并不是把猫当人来看待，所以这样的爱被猫忽视了。如果父母给孩子的爱，也像主人对猫的爱一样，没有把孩子看成和自己一样平等的人的话，那么他们的爱，被孩子忽视也是正常的，就不要抱怨孩子是“白眼狼”了。生活中还要有自我，不能变成被游戏或作业支撑的傀儡，自我并不是完全放松，而是做事要有自己独立的思想，能够自我管理。 还要问大家一个问题，猫为什么在 一条命结束时，再也没有复活呢？01秋季思辨
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